CONSERVACIÓN Y PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE.4°



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Hola queridas alumnas:

CONVIVENCIA EN ESTADO DE DERECHO. 5°.

Queridas alumnas les estoy enviando el enlace para el trabajo indicado.

CONCILIACIÓN. 4°

Queridas alumnas: Los enlaces de los vídeos sobre RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.

PODER Y AUTORIDAD. 5°

Queridas alumnas les dejo el enlace que hemos trabajado en clase.

También el mismo en texto:

DISCURSO DE CHARLES CHAPLIN EN EL GRAN DICTADOR

Lo siento.

Pero yo no quiero ser emperador. Ese no es mi oficio, sino ayudar a todos si fuera posible. Blancos o negros. Judíos o gentiles. Tenemos que ayudarnos los unos a los otros; los seres humanos somos así. Queremos hacer felices a los demás, no hacernos desgraciados. No queremos odiar ni despreciar a nadie. En este mundo hay sitio para todos y la buena tierra es rica y puede alimentar a todos los seres. El camino de la vida puede ser libre y hermoso, pero lo hemos perdido. La codicia ha envenenado las armas, ha levantado barreras de odio, nos ha empujado hacia las miserias y las matanzas.

Hemos progresado muy deprisa, pero nos hemos encarcelado a nosotros mismos. El maquinismo, que crea abundancia, nos deja en la necesidad. Nuestro conocimiento nos ha hecho cínicos. Nuestra inteligencia, duros y secos. Pensamos demasiado, sentimos muy poco.

Más que máquinas necesitamos más humanidad. Más que inteligencia, tener bondad y dulzura.

Sin estas cualidades la vida será violenta, se perderá todo. Los aviones y la radio nos hacen sentirnos más cercanos. La verdadera naturaleza de estos inventos exige bondad humana, exige la hermandad universal que nos una a todos nosotros.

Ahora mismo, mi voz llega a millones de seres en todo el mundo, millones de hombres desesperados, mujeres y niños, víctimas de un sistema que hace torturar a los hombres y encarcelar a gentes inocentes. A los que puedan oírme, les digo: no desesperéis. La desdicha que padecemos no es más que la pasajera codicia y la amargura de hombres que temen seguir el camino del progreso humano.

El odio pasará y caerán los dictadores, y el poder que se le quitó al pueblo se le reintegrará al pueblo, y, así, mientras el Hombre exista, la libertad no perecerá.

Soldados.

No os entreguéis a eso que en realidad os desprecian, os esclavizan, reglamentan vuestras vidas y os dicen qué tenéis que hacer, qué decir y qué sentir.

Os barren el cerebro, os ceban, os tratan como a ganado y como carne de cañón. No os entreguéis a estos individuos inhumanos, hombres máquina, con cerebros y corazones de máquina.

Vosotros no sois ganados, no sois máquinas, sois Hombres. Lleváis el amor de la Humanidad en vuestros corazones, no el odio. Sólo lo que no aman odian, los que nos aman y los inhumanos.

Soldados.

No luchéis por la esclavitud, sino por la libertad. En el capítulo 17 de San Lucas se lee: “El Reino de Dios no está en un hombre, ni en un grupo de hombres, sino en todos los hombres…” Vosotros los hombres tenéis el poder. El poder de crear máquinas, el poder de crear felicidad, el poder de hacer esta vida libre y hermosa y convertirla en una maravillosa aventura.

En nombre de la democracia, utilicemos ese poder actuando todos unidos. Luchemos por un mundo nuevo, digno y noble que garantice a los hombres un trabajo, a la juventud un futuro y a la vejez seguridad. Pero bajo la promesa de esas cosas, las fieras subieron al poder. Pero mintieron; nunca han cumplido sus promesas ni nunca las cumplirán. Los dictadores son libres sólo ellos, pero esclavizan al pueblo. Luchemos ahora para hacer realidad lo prometido. Todos a luchar para liberar al mundo. Para derribar barreras nacionales, para eliminar la ambición, el odio y la intolerancia.

Luchemos por el mundo de la razón.

Un mundo donde la ciencia, el progreso, nos conduzca a todos a la felicidad.

Soldados.

En nombre de la democracia, debemos unirnos todos.

STAND LISTO: "Logrando formar ciudadanas en un ambiente saludable"

CONSTRUYENDO EL STAND: "Logrando formar ciudadanas en un ambiente saludable". Llevado a cabo 24 de julio del 2014.

GRACIAS  QUERIDAS ALUMNAS POR SU DEDICACIÓN Y TIEMPO.

KARLA UNA DE MIS PIEZAS FUNDAMENTALES EN ESTE PROYECTO.

                 EQUIPO QUE HA HECHO POSIBLE NUESTRO TRABAJO.

GARANTÍAS CONSTITUCIONALES ELABORADOS POR LAS ALUMNAS DE 5°B

DEFENSA DE LA VIDA, CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE ELABORADOS POR LAS ALUMNAS DE 5° Y 3°

CONFLICTOS SOCIALES. 4°

¿CUÁL ES EL CONFLICTO?

¿QUÉ PODEMOS HACER PARA EVITAR ESTE TIPO DE SITUACIONES?

AQUI TIENES OTRO ENLACE:

Anota esos 7 pasos para resolver un conflicto.

DEMOCRACIA Y CIUDADANÍA. 2°

Ciudadanía y Democracia dos conceptos estrechamente vinculados. CIUDADANO es toda persona que tiene DERECHOS, pero sin olvidar que también tiene OBLIGACIONES que cumplir. De otro lado, la DEMOCRACIA es una forma de organización del ESTADO.

Obviamente, sino participamos como ciudadanos, la DEMOCRACIA carecería de sentido, pues ésta se basa en el BIEN COMÚN (todos) el cual será transparente y claro cuando nosotros manifestemos nuestras opiniones y CONTRIBUYAMOS con el bien común.

Los ciudadanos que participan en los asuntos públicos esperan que el ESTADO y nuestras autoridades velen por el respeto de los derechos humanos. ¿De qué DEMOCRACIA hablamos cuando se aprueban leyes que van en contra del respeto a los DERECHOS HUMANOS?

Chicas las invito a visualizar los siguientes vídeos y deja tus comentarios.:

http://www.aleteia.org/es/salud/articulo/obispos-peruanos-consideran-inmoral-e-inconstitucional-una-guia-que-legaliza-el-aborto-5854829138149376

https://www.youtube.com/watch?v=WNh4T4Q704I


https://www.youtube.com/watch?v=cArbeaTrb3o

HIMNO DE LA I.E. MAGDALENA SEMINARIO DE LLIROD- PIURA.

CON MUCHO APRECIO PARA MIS QUERIDAS ALUMNAS Y EX ALUMNAS. 

ORGANISMOS INTERNACIONALES QUE PROTEGEN LOS DERECHOS HUMANOS.5°

El tema de DERECHOS HUMANOS ha ido tomando importancia paulatinamente a lo largo de la historia en cada uno de los Estado.
Los Organismos Internacionales que trabajan en pro de los Derechos Humanos son diversos entre ellos LA CORTE INTERNACIONAL DE JUSTICIA, CONVENCIÓN AMERICANA DE DERECHOS HUMANOS, DEFENSORÍA DEL PUEBLO, UNICEF, AMNISTÍA INTERNACIONAL, entre otros.

Mis estimadas alumnas les invito a leer los siguientes 03 enlaces que estoy segura son un valioso aporte al tema tratado.

http://elcomercio.pe/mundo/europa/historia-haya-y-corte-internacional-justicia-noticia-1705339

http://elcomercio.pe/politica/actualidad/corte-haya-decide-frontera-maritima-entre-peru-y-chile-noticia-1705301?ref=nota_mundo&ft=mod_leatambien&e=titulo

http://www.unicef.org/peru/spanish/overview.html


TRABAJOS DE 5°( 30/06/14)

                             

           

       

DEMOCRACIA BASADA EN EL RESPETO DE LOS DERECHOS HUMANOS Y EN LA PRÁCTICA DE LA CIUDADANÍA 4°

Chicas de 4°

Hoy en día se habla de DEMOCRACIA muy frecuentemente. Pero, ¿Qué es la DEMOCRACIA? y ¿Qué relación tiene esta con la práctica de la ciudadanía y el respeto a los derechos humanos?

La ciudadanía como concepto podemos decir que está ligada a los DERECHOS que nos corresponden y a los DEBERES que tenemos que cumplir. Es la condición del hombre moderno, que se caracteriza por ser una persona autónoma, es decir, sin lazos de dependencia personal.

Si nos vamos a la definición de DEMOCRACIA es una forma de organización social que atribuye la titularidad del poder a la sociedad. Etimológicamente quiere decir "PODER DEL PUEBLO", pero filosófica mente hablando es más que eso.

Entonces, no podemos hablar de la práctica democrática, sino somos respetuosos de los derechos humanos. Por mencionar sólo un ejemplo: Algunas veces se oye decir, que los tiempos de antes eran buenos, porque si te castigaban para "corregir tu conducta", eso era bueno pues estamos aquí y no nos ha pasado nada. Al parecer hay personas que aún no comprenden que el golpear no es la solución, a mi parecer sólo es una forma de reprimir conductas que luego en el futuro se manifiestan con hogares destruidos, problemas de personalidad, en fin, pero algunos sostienen que era lo adecuado.

Como podemos hablar entonces del respeto a los derechos humanos, si ni siquiera en la vida cotidiana respetamos a nuestro prójimo. Luego, nos quejamos de las AUTORIDADES que nos gobiernan,  si somos nosotros los que formamos a esas personas que nos han de gobernar en el futuro. 

Finalmente, NO HAY DEMOCRACIA, sino respetamos los derechos humanos y somos conscientes que nuestra comunidad nos necesita y al contribuir desde nuestro lugar con el cumplimiento de nuestras obligaciones y trabajar por el respeto de los derechos,  participamos como ciudadanos.

OBSERVEN ESTE MATERIAL: 

https://www.youtube.com/watch?v=on3NUlIUPIU#t=27

TRÍPTICOS DE LAS ALUMNAS DE 4° :